Faits de base sur la Gambie - Histoire

Faits de base sur la Gambie - Histoire



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GAMBIE

Informations de base.

Gouvernement

Droits humains

Nouvelles

Géographie

Histoire

Personnes

Population 2006 ............................................... 1 641 564

PIB par habitant 2006 (parité de pouvoir d'achat, $ US).......... 2000
PIB 2006 (parité de pouvoir d'achat, milliards de dollars US) ................ 3,25

Croissance annuelle moyenne 1991-97
Population (%) ....... 3,4
Population active (%) .......3.4

Superficie totale................................................ ...................4363 milles carrés.
Pauvreté (% de la population en dessous du seuil de pauvreté national)...... 64
Population urbaine (% de la population totale) .............................. 30
Espérance de vie à la naissance (années)........................................... .......... 53
Mortalité infantile (pour 1 000 naissances vivantes)........................................ 78
Malnutrition infantile (% d'enfants de moins de 5 ans) ....................... 26
Accès à l'eau potable (% de la population) ....................................... 50
Analphabétisme (% de la population de 15 ans et plus) ....................................... ...67


Faits de base sur la Gambie - Histoire

Le programme d'études pour les écoles primaires est uniforme à l'échelle nationale, conçu par des éducateurs qui travaillent au Gambia College. Le système d'enseignement primaire est le suivant dans le tableau ci-dessous. Certains élèves commencent leurs études dans les écoles maternelles privées et les enfants ont environ quatre ou cinq ans. L'éducation dirigée par le gouvernement commence en première année, à laquelle les élèves entrent à l'âge de sept ans. Les cours dans les écoles sont dispensés en anglais.

Nom de l'institution Ancien nom Temps passé
Garderie - 2-3 ans
Bas de base Primaire 5
Supérieur de base Junior Secondaire 3
Secondaire 4

À la fin de l'école de base supérieure, un examen standardisé déterminera si un élève est qualifié pour poursuivre ses études avec l'école secondaire supérieure. Malheureusement, de nombreux étudiants sont contraints de mettre fin à leurs études à la fin du cycle de base supérieur, soit en raison de difficultés financières, de l'échec à l'examen ou de désillusions sur la valeur de l'éducation, engendrées par le manque d'emplois, même pour les Gambiens qui ont passé la douzième année. Si les parents des diplômés de l'Upper Basic ont de l'argent, ils sont tout aussi susceptibles d'envoyer leur progéniture dans une école de métiers ou un centre de compétences que de les envoyer au niveau scolaire supérieur.

Après avoir réussi un autre examen à la fin du lycée et à condition qu'ils aient l'argent, les étudiants peuvent choisir de fréquenter un établissement d'enseignement supérieur ou une université. Les établissements d'enseignement supérieur comprennent le Gambia Technical Training Institute, le Management Development Institute (MDI), le Rural Development Institute (RDI) et le Gambia College.

L'Institut de formation technique de Gambie forme des étudiants en technologie, comptabilité, marketing et travaux techniques. Au MDI, les étudiants peuvent acquérir des formations de niveau intermédiaire en gestion, marketing et comptabilité, ainsi que suivre des cours de formation en informatique.

Le RDI, situé dans la Lower River Division à Mansa Konko, forme des travailleurs pour le développement communautaire.

Le Gambia College, un établissement de deux à trois ans à Brikama, est principalement axé sur les compétences et forme des étudiants à devenir des enseignants, des infirmières, des agents de santé publique et des agents de vulgarisation agricole. Presque tous les enseignants en Gambie obtiennent leurs qualifications au Gambia College, soit le Primary Teacher Certificate (PTC) ou le Higher Teacher Certificate (HTC).

L'université peut être entrée directement à partir de l'école secondaire supérieure ou après avoir terminé une ou plusieurs années au Gambia College. L'Université de Gambie (UTG) est la seule université du pays. Malheureusement, peu d'étudiants ont la possibilité financière ou éducative de fréquenter cet établissement, sans parler des ressources pour étudier à l'étranger.

Taux d'alphabétisation en 2005 :
69,4 % (entre 15 et 24 ans)
59,2% (toutes les personnes de plus de 15 ans)
Effectif scolaire en 2005 (net) :
Primaire 97%
Secondaire 33%
Tertiaire 5%
Espérance de vie scolaire CITE 1-6 (années)
7.4
Pourcentage de redoublants, primaire (%)
(1999) 12
Taux de transition du primaire au secondaire (%)
(**,1999) 82
Ratio élèves/enseignant (primaire)
(2004) 35
Dépenses publiques d'éducation :
en % du PIB
(**,2004) 2.0
en % des dépenses publiques totales
(2002) 8.9
Répartition des dépenses publiques par niveau (%) - 1991 :
pré-primaire.
primaire 42
secondaire 21
tertiaire 18
inconnu 19
Autre:
Ratio élèves-enseignant : 1 à 35 élèves (2004)
2,8% du PIB consacré à l'éducation
SOURCE : Statistiques UNICEF 2005

Types d'écoles :
Centres de développement de l'éducation de la petite enfance
Écoles de base inférieures
Écoles de base supérieures
Écoles secondaires supérieures
Institutions tertiaires
Écoles spécialisées
Centres Techniques et Professionnels

Inscriptions (1999/200 à 2005/2006) :
Au niveau national, au cours de la période 1999/2000 à 2005/2006, les inscriptions dans les écoles élémentaires inférieures (primaires) sont passées de 154 664 à 182 627, enregistrant une augmentation de 18,08 %. Dans la Direction régionale de l'éducation 1 (Conseil municipal de Banjul et Kanifing), les inscriptions ont continué d'augmenter, sauf en 2001/02 où elles ont légèrement diminué. Dans les directions régionales de l'éducation 4, 5 et 6 (régions du cours inférieur, du fleuve central et du cours supérieur), respectivement, les inscriptions sont restées constantes. Il y a eu une baisse du nombre de garçons inscrits dans la région de Lower River, passant de 5 816 à 5 288. Cela représente 528 baisses de scolarisation ou 9,08 % tandis que pendant la même période, la scolarisation des filles est passée de 4661 à 5310 ou 13,92 %.

Au cours de la période considérée, les inscriptions des garçons et des filles ont augmenté. L'augmentation de la scolarisation des filles a été plus prononcée.

Dans l'ensemble, les taux de croissance annuels moyens de la scolarisation des garçons et des filles au cours de la période de six ans étaient respectivement de 1,2 % et 4,5 %. Cela implique que le taux de croissance annuel moyen de la scolarisation des filles était trois fois plus rapide que celui des garçons.

Les tendances d'inscription pour les garçons et les filles se sont rencontrées vers 2003/04, indiquant que les inscriptions pour les garçons et les filles étaient égales. Les années suivantes ont vu un écart de scolarisation entre les deux sexes en faveur des filles.


Contenu

Le PIB actuel par habitant de la Gambie a enregistré un pic de croissance de 23,3% dans les années 1970. La croissance économique a ralenti de 8,30 % dans les années 80 et de 5,20 % dans les années 90.

Le commerce de réexportation constitue normalement un segment majeur de l'activité économique, mais la dévaluation de 50 % du franc CFA en janvier 1994 a rendu les produits sénégalais plus compétitifs et a nui au commerce de réexportation. La Gambie a bénéficié d'un rebond du tourisme après son déclin en réponse à la prise de pouvoir par l'armée en juillet 1994.

Il s'agit d'un graphique de tendance du produit intérieur brut de la Gambie aux prix du marché estimés [17] par le Fonds monétaire international avec des chiffres en millions de Dalasi (monnaie utilisée en Gambie).

Année Produit intérieur brut Échange de dollars américains Indice d'inflation (2000=100)
1980 435 1,71 Dalasi 13
1985 782 4.09 Dalasi 25
1990 2,367 8.13 Dalasi 65
1995 3,617 9.49 Dalasi 90
2000 5,382 12,78 Dalasi 100
2005 13,174 28,70 Dalasi 158

Pour les comparaisons de parité de pouvoir d'achat, le dollar américain est échangé à 4,35 dalasi seulement.

L'économie de la Gambie se caractérise par une agriculture de subsistance traditionnelle, une dépendance historique à l'égard des arachides ou des arachides pour les recettes d'exportation, un commerce de réexportation construit autour de son port maritime, des droits d'importation faibles, des procédures administratives minimales, un taux de change fluctuant sans contrôle des changes, et une industrie touristique importante. Les salaires moyens en 2007 oscillent autour de 1 à 2 dollars par jour.

Agriculture Modifier

L'agriculture représente 23 % du produit intérieur brut (PIB) et emploie 75 % de la population active. Au sein de l'agriculture, la production d'arachide représente 5,3% du PIB, les autres cultures 8,3%, l'élevage 4,4%, la pêche 1,8% et la foresterie 0,5%.

Industrie Modifier

L'industrie représente 12% du PIB. Le secteur manufacturier représente 6 % du PIB. La quantité limitée de fabrication est principalement basée sur l'agriculture (par exemple, la transformation des arachides, les boulangeries, une brasserie et une tannerie). Les autres activités de fabrication comprennent le savon, les boissons gazeuses et les vêtements. Les services représentent 19 % du PIB.

Tourisme Modifier

Le tourisme en Gambie a trois volets principaux. Il y a les vacances traditionnelles à la recherche de soleil en profitant du climat chaud et des magnifiques plages. La Gambie est aussi généralement la première destination africaine pour de nombreux ornithologues amateurs européens, en raison de sa faune aviaire facilement accessible et spectaculaire. Il y a aussi un nombre important d'Afro-américains retraçant leurs racines dans ce pays, d'où tant d'Africains ont été emmenés pendant la traite des esclaves.

La saison touristique est la saison sèche, pendant l'hiver de l'hémisphère nord.

Au cours de l'exercice 1999, le Royaume-Uni et d'autres pays de l'UE étaient les principaux marchés d'exportation nationaux de la Gambie, représentant 86 % de toutes les exportations. Viennent ensuite l'Asie avec 14 % des exportations et l'Afrique avec 8 % des exportations.

Le Royaume-Uni et les autres pays de l'UE - à savoir l'Allemagne, la France, les Pays-Bas et la Belgique - étaient la principale source d'importations, représentant 60 % de la part totale des importations, suivis de l'Asie à 23 % et des pays africains à 17 %. . La Gambie réexporte 11% de ses exportations à destination et 14,6% de ses importations en provenance des États-Unis.

parité de pouvoir d'achat 2,264 milliards de dollars (estimation 2008) taux de croissance réel : 5,5% (est. 2019) [18] par habitant: parité de pouvoir d'achat - 1 300 $ (est. 2008) composition par secteur : agriculture: 33% industrie: 8.7% prestations de service: 58,3 % (estimation 2008)

Taux d'inflation (prix à la consommation) : 6,5% (est. 2019) [19]

Population active - par profession : agriculture 75 %, industrie, commerce et services 19 %, gouvernement 6 %

revenus : 88,6 millions de dollars dépenses : 98,2 millions de dollars, y compris les dépenses en capital de $ (non disponible) (FY96/97 est.)

Les industries: transformation des arachides, du poisson et des peaux boissons touristiques assemblage de machines agricoles, travail du bois, vêtements pour le travail des métaux

production: 75 GWh, entièrement issus de combustibles fossiles (1998) consommation: 70 GWh (1998) L'électricité n'est ni importée ni exportée de Gambie.

Agriculture - produits : arachides, mil, sorgho, riz, maïs, manioc (tapioca), palmistes bovins, ovins, caprins forêts et ressources halieutiques non pleinement exploitées.

Exportations: 132 millions de dollars (f.a.b., 1998)

marchandises : arachides et produits à base d'arachides, poisson, coton fibre, palmistes. les partenaires: Benelux 78%, Japon, Royaume-Uni, Hong Kong, France, Espagne (1997)

Importations: 201 millions de dollars (f.a.b., 1998)

marchandises : denrées alimentaires, produits manufacturés, carburants, machines et équipements de transport. les partenaires: Hong Kong, Royaume-Uni, Pays-Bas, Côte d'Ivoire, France, Sénégal, Belgique (1997)

Dette - externe : 430 millions de dollars (estimation 1997)

Aide économique - bénéficiaire : 45,400 millions de dollars (1995)

Taux d'échange: dalasi (D) pour 1 $ US – 43,860 (janvier 2017), 11,626 (novembre 1999), 10,643 (1998), 10,200 (1997), 9,789 (1996), 9,546 (1995)


Culture gambienne

La religion en Gambie

Plus de 90 % de musulmans, le reste ayant des croyances chrétiennes ou animistes.

Conventions sociales en Gambie

La poignée de main est une forme courante de salutation Salam aleikoum (La paix soit sur vous) est la salutation traditionnelle. Naka nga def (Wolof pour : Comment vas-tu ?) est largement utilisé sur la côte Kori tanant (mandinka pour : Comment allez-vous ?) est largement utilisé à l'intérieur des terres. Les Gambiens sont extrêmement amicaux et accueillants et, en général, les visiteurs ne devraient pas avoir peur d'accepter leur hospitalité.

Vous devez faire preuve de bon sens dans leurs relations avec les futurs guides persistants, connus localement sous le nom de bumsters, qui opèrent dans certaines zones touristiques. De nombreux Gambiens sont musulmans et leurs coutumes et croyances religieuses doivent être respectées par les clients, mais la plupart comprennent les coutumes occidentales et la langue anglaise. Les visiteurs doivent se rappeler que la main droite, et non la gauche, doit être utilisée pour donner ou recevoir de la nourriture ou des objets.

Les vêtements décontractés conviennent, bien que les vêtements de plage ne doivent être portés que sur la plage ou au bord de la piscine. Seules les salles à manger les plus exclusives encouragent les clients à se déguiser pour le dîner. La culture traditionnelle de la musique, de la danse et de l'artisanat s'épanouit dans les nombreux villages de l'arrière-pays de la Gambie. Il est conseillé aux voyageurs de ne pas photographier l'aéroport ou les bases militaires de Banjul, et de demander la permission aux habitants s'ils souhaitent les photographier ainsi que leur village.


Contenu

L'âge scolaire en Gambie est officiellement de sept ans. Le système éducatif, qui est largement basé sur le système britannique, se compose des éléments suivants :

  • Six années d'enseignement primaire : niveaux 1 à 6
  • Trois années d'enseignement secondaire de premier cycle : 7e à 9e année
  • Trois années d'enseignement secondaire supérieur : 10e à la 12e année
  • Quatre années d'études universitaires

Examens Modifier

À la fin des années 6 et 9, il y a des examens de sélection pour passer au niveau suivant.

A la fin de la 9e année, les personnes ont la possibilité d'aller dans les centres de compétences qui dispensent une formation préprofessionnelle. À la fin de la 12e année, en fonction de leurs résultats à l'examen du certificat de l'école secondaire ouest-africaine (WASSCE), les étudiants ont la possibilité d'entrer dans l'Institut de formation technique, qui dispense un enseignement professionnel et technique, puis au Gambia College qui dispense une formation initiale. une formation pour les enseignants, les infirmières, les agents de santé publique et les superviseurs agricoles ou ils peuvent aller à l'université ou rejoindre la population active.

En 2002/2003, la scolarisation totale dans les écoles primaires comprenait 79 pour cent des enfants du groupe d'âge concerné (garçons 79 pour cent filles 78 pour cent), selon les estimations de l'UNESCO, tandis que la scolarisation secondaire ne comprenait que 33 pour cent du groupe d'âge approprié (garçons 39 pour cent filles 27 pour cent).

Le taux d'alphabétisation en Gambie est de 63,9% pour les hommes et de 47,6% pour les femmes. [2]

L'Université de Gambie est une institution relativement nouvelle créée par une loi de l'Assemblée nationale de la Gambie en mars 1999. [3] Elle comprend quatre facultés et le Gambia College, dont quatre écoles : Agriculture, Science, Education, Nursing and Midwifery and Santé publique.


Les préoccupations environnementales de la Gambie comprennent la déforestation, la désertification et la pollution de l'eau. La déforestation est le problème le plus grave, l'agriculture sur brûlis en étant la cause principale. Dans les années 1950, 34 000 hectares (84 000 acres) étaient réservés comme parcs forestiers, mais en 1972, 11 % de ces réserves avaient été totalement défrichées. Entre 1981 et 2013 85, la déforestation atteignait en moyenne 2 000 hectares (5 000 acres) par an. Des programmes de reboisement ont été mis en place, de sorte que de 1990 à 2013 2000, le reboisement a eu lieu à un rythme d'environ 1% par an. En 2000, 48 % de la superficie totale des terres étaient boisées.

Une diminution de 30% des précipitations au cours des 30 dernières années a augmenté le taux de désertification des terres agricoles de la Gambie. La pollution de l'eau est un problème important en raison du manque d'installations sanitaires adéquates. L'eau impure est responsable de maladies mortelles qui contribuent à des taux élevés de mortalité infantile. La Gambie possède 3 km3 de ressources en eau renouvelables dont 91 % sont utilisées pour l'activité agricole. Environ 53 % seulement des habitants des zones rurales ont de l'eau potable pure.

En 2003, seulement 2,3% de la superficie totale des terres étaient protégées. La réserve de zones humides de Baobolon est un site de zones humides Ramsar. La faune de la Gambie a été menacée par des changements dans l'habitat et le braconnage. Selon un rapport de 2006 publié par l'Union internationale pour la conservation de la nature et des ressources naturelles (UICN), le nombre d'espèces menacées comprenait 3 types de mammifères, 2 espèces d'oiseaux, 1 type de reptile, 11 espèces de poissons et 4 espèces. de plantes. Les espèces menacées comprennent le crocodile africain à museau mince et le lamantin ouest-africain.


10 faits sur l'éducation en Gambie

PHILADELPHIE, Pennsylvanie — La Gambie, qui est le plus petit pays d'Afrique, abrite un peu plus de 2 millions de personnes. Sur la population totale, un peu plus d'un million sont des citoyens d'âge scolaire primaire, secondaire et postsecondaire. Au cours des deux dernières décennies, de grands progrès ont été accomplis dans l'amélioration de l'éducation gambienne

Cela étant dit, le secteur de l'éducation sous-financé du pays pose des problèmes d'accès face à une population croissante. Pour mieux comprendre les tendances de la scolarisation dans le pays, voici 10 faits clés sur la forme et la fonction du système.

  1. L'éducation en Gambie fonctionne sur un système 6-3-3-4. L'école élémentaire inférieure dure six ans pour les enfants âgés de 7 à 13 ans et l'école élémentaire supérieure dure trois ans pour les élèves âgés de 13 à 16 ans. À la fin de l'école élémentaire, les élèves passent les examens d'entrée pour les programmes de l'enseignement secondaire supérieur de trois ans. Tout comme aux États-Unis, des programmes universitaires de quatre ans sont disponibles pour ceux qui souhaitent poursuivre leurs études et sont qualifiés pour le faire en fonction des résultats des examens.
  2. Jusqu'en 2002, les programmes de base inférieur et supérieur étaient moins cohérents qu'ils ne le sont maintenant. Jusque-là, les élèves devaient obtenir un certificat de fin d'études primaires après la sixième année en passant un examen. Les autorités ont progressivement supprimé ce processus pour permettre à davantage d'élèves d'accéder à l'enseignement de base supérieur. L'enseignement secondaire supérieur en Gambie nécessitait autrefois une recertification à mi-parcours, mais une logique similaire a persuadé les législateurs de rationaliser le système.
  3. Il existe une disparité entre le nombre d'installations de base inférieures et supérieures en Gambie. Il y a 368 écoles élémentaires inférieures dans le pays et seulement 89 écoles élémentaires supérieures. La suppression du certificat de fin d'études primaires a rendu la transition entre l'école élémentaire inférieure et l'école élémentaire supérieure transparente. Il n'en demeure pas moins qu'il y a une forte diminution des installations lorsque vient le temps pour les étudiants de faire cette transition. Selon World Education News and Reviews, « Les taux d'achèvement des études de base inférieurs du pays sont passés de 39 % en 1992 à 66 % en 2011. » Pour cette raison, la disparité dans le nombre d'installations soulève des drapeaux rouges.
  4. L'admission au lycée est très compétitive. Il n'y a que 55 établissements du second cycle dans le pays, et l'admission est subordonnée à la réussite de l'examen du certificat d'éducation de base dans un maximum de 10 matières. Quatre de ces 10 matières doivent être l'anglais, les mathématiques, les sciences et les études sociales/environnementales. En 2012, seuls 14 000 élèves ont passé l'examen de certification des écoles secondaires d'Afrique de l'Ouest (WASSCE). L'examen est administré au cours de la dernière année du lycée pour déterminer l'admission à l'université. Par rapport à la population d'étudiants en âge d'aller à l'école secondaire et postsecondaire dans le pays (403 630), le nombre d'étudiants qui ont passé le WASSCE était faible cette année-là.
  5. Le taux brut de scolarisation des enfants en âge d'aller à l'école primaire en Gambie est nettement plus élevé que dans d'autres pays d'Afrique subsaharienne. Le taux brut de scolarisation (TBS) des élèves gambiens des écoles primaires s'élève actuellement à 97 pour cent. Le TBS moyen régional est de 69 %. Cela étant dit, les zones rurales de la Gambie restent mal desservies. La région du fleuve central du pays, par exemple, a un TBS de 63 %. Le manque d'accès aux salles de classe dans les zones rurales est une tendance que l'on peut retracer dans toute l'Afrique subsaharienne.
  6. Les écoles à travers le pays ont atteint l'égalité des sexes en 2007. Cette réalisation a été une victoire majeure pour l'éducation gambienne. Contrairement à de nombreux autres pays d'Afrique subsaharienne, le ratio filles/garçons dans les classes gambiennes est de 103 pour 100. La rétention reste cependant un problème, puisque seulement 64 filles sur 100 garçons terminent l'école primaire.
  7. Les étudiants doivent obtenir des scores assez élevés au WASSCE pour fréquenter l'université. Bien qu'il y ait 32 matières disponibles pour cet examen, les tests dans cinq matières principales doivent être complétés : anglais, mathématiques, sciences, sciences sociales et études professionnelles. Tous les résultats des tests sont compilés dans un relevé de notes final qui est ensuite envoyé aux universités pour examen. Les notes de l'examen WASSCE sont fortement pondérées, car les évaluations en classe ne représentent que 30% des notes finales d'un étudiant.
  8. La Gambie s'est associée au Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) en 2003. Grâce à ce partenariat, le secteur de l'éducation du pays a reçu quatre subventions sanctionnées par la Banque mondiale pour traiter la scolarisation, les fournitures scolaires, la création de plus d'écoles et la formation des enseignants. Au total, ces subventions se sont élevées à 48,2 millions de dollars. Le financement du GPE a aidé le pays à atteindre des jalons en matière d'éducation.
    Entre 2013 et 2015, 40 191 enfants de plus se sont inscrits dans des programmes de développement de la petite enfance, de base inférieure et supérieure. À la suite de cette augmentation, les responsables ont livré 35 633 paquets de papeterie aux écoles à travers le pays.
  9. Les responsables du programme ont travaillé sans relâche pour améliorer les conditions de classe sur la base du développement du curriculum et de la formation des enseignants pour améliorer l'éducation gambienne. Au cours de cette période de deux ans, 994 enseignants supplémentaires sont entrés dans le domaine. Au-delà de cela, une formation approfondie de tous les éducateurs a fait passer le taux de présence ponctuel des enseignants de 90 à 97 %.
  10. Les autorités ont également construit plus d'écoles pour réduire le nombre de zones rurales dans lesquelles les élèves doivent marcher plus de trois kilomètres jusqu'à l'installation de base inférieure la plus proche. Ce changement a efficacement abordé l'inaccessibilité dans les zones non urbaines. Après avoir développé une compréhension plus concrète des stratégies de lecture de la petite enfance, le programme national a changé pour mieux répondre aux besoins des élèves. Des tests d'évaluation nationaux sont administrés chaque année aux élèves de troisième, cinq et huit années. Les modifications nécessaires sont apportées au programme d'études en fonction des résultats de l'évaluation. Parce que ce pays est si petit, les organisations humanitaires ont été en mesure de mettre en œuvre des changements systémiques avec un succès remarquable, en particulier par rapport aux efforts qui souvent échouent ailleurs en Afrique subsaharienne.

Grâce à un suivi attentif et cohérent, des organisations comme le GPE peuvent continuer dans cette voie en positionnant l'éducation en Gambie comme un droit réservé à tous ses enfants.


Faits de base sur la Gambie - Histoire

Quel est l'état de l'économie ? A quoi ressembleront les métiers de demain ? Trouvez la réponse dans cette interview et notre reportage.

Les envois de fonds ont-ils diminué ou augmenté pendant la crise du COVID-19 ? La réponse est dans ce blog.

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La Gambie en un coup d'œil

La Gambie est un petit pays fragile d'Afrique de l'Ouest. S'étendant sur 450 km le long du fleuve Gambie, le pays (10 689 kilomètres carrés) est entouré par le Sénégal, à l'exception d'un front de 60 km sur l'océan Atlantique. Le pays compte 2,1 millions d'habitants. Avec 176 habitants au kilomètre carré, c'est l'un des pays les plus densément peuplés d'Afrique.


UNE BRÈVE HISTOIRE DE LA GAMBIE

Vers 500 après JC, une culture sophistiquée existait en Gambie, qui était capable de construire des cercles de pierre. Peu de temps après, le commerce à travers le Sahara avec les Arabes a commencé et a prospéré plus tard. À la suite du commerce, des États puissants ont été construits en Afrique de l'Ouest. Au 13ème siècle, l'Empire du Mali s'est développé dans la région. Cependant, il est entré en déclin au 15ème siècle et un peuple appelé les Mandingues a migré vers le fleuve Gambie.

Pendant ce temps, au XVe siècle, les Portugais ont commencé à naviguer le long des côtes africaines. En 1500, ils avaient construit des colonies sur le fleuve Gambie et des esclaves et de l'or étaient envoyés de là au Portugal. En retour, les Portugais ont donné aux Africains des fusils et des vêtements. Cependant, au début du XVIIe siècle, les Anglais, les Hollandais et les Français faisaient également du commerce en Afrique de l'Ouest et dans les années 1650, les Hollandais avaient été évincés. Pendant 150 ans après, les Européens ont fait d'énormes profits en transportant des esclaves africains à travers l'Atlantique.

Cependant, ce sont finalement les Britanniques qui ont pris le contrôle de la Gambie. La Grande-Bretagne a aboli la traite des esclaves en 1807, mais les colons en Gambie ont fait des profits en cultivant des arachides. n La Gambie est devenue un protectorat britannique en 1820 et une colonie en 1886 (après que les Européens se soient partagé l'Afrique). Cependant, le gouvernement britannique était peu enthousiaste à l'égard de la Gambie car elle contenait peu de richesses et était entourée par le territoire français (Sénégal). Il y a eu peu d'efforts pour développer la colonie de Gambie ou pour y construire des infrastructures.

Finalement, au début des années 1960, certaines parties de l'Afrique sont devenues indépendantes. La Gambie est devenue indépendante en 1965 avec David Jawara comme premier Premier ministre et pendant les 10 premières années d'indépendance, la Gambie était un pays prospère. Le prix de l'arachide était élevé et les touristes affluaient dans le pays. Malheureusement, à la fin des années 1970, le prix des arachides a chuté et il y a eu 2 tentatives de coup d'État en Gambie en 1980 et 1981. Jawara a survécu aux deux et a remporté les élections de 1982, 1987 et 1992.

Cependant, le prix de l'arachide a encore baissé à la fin des années 1980 et le mécontentement s'est accru en Gambie. Enfin, en 1994, Jawara a été évincé lors d'un coup d'État et Yahya Jammeh est devenu le souverain de la Gambie.

En 1996, une nouvelle constitution a été introduite en Gambie et Jammeh a remporté une élection présidentielle. Jammeh a remporté une deuxième élection présidentielle en 2001. En 2013, la Gambie a quitté le Commonwealth. Puis en décembre 2016, Adama Barrow a été élu président de la Gambie.

Aujourd'hui, la Gambie est encore un pays pauvre mais l'économie croît régulièrement. Le tourisme en Gambie est florissant. Aujourd'hui, la Gambie se développe rapidement. En 2020, la population de la Gambie était de 2,4 millions.


Économie de la Gambie, La

Industries majeures: transformation des arachides, du poisson et des peaux tourisme, boissons, assemblage de machines agricoles, travail du bois, travail des métaux, vêtements

Production agricole: riz, millet, sorgho, arachides, maïs, sésame, manioc (tapioca), palmistes bovins, ovins, caprins

Ressources naturelles: poisson, titane (rutile et ilménite), étain, zircon, sable de silice, argile, pétrole

Principales exportations : produits d'arachide, poisson, coton fibre, palmistes, réexportations

Importations majeures : denrées alimentaires, produits manufacturés, carburant, machines et matériel de transport

PIB national : $3,496,000,000


** La source pour la population (est. 2012) et le PIB (est. 2011) est le CIA World Factbook.


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